Grænser for lærdom var en vigtig diskussion i begyndelsen af 1800-tallet. Skoleelever og skolelærere skulle opnå et vist mål af viden, men de måtte heller ikke lære for meget. I religion var det vigtigt, at læreren kunne katekisere børnene efter de religiøse lærebøger, men han måtte ikke lære så meget, at han følte sig i…
I 1793 satte tyskeren J.C.F Gutsmuths legemsøvelser i system i sin bog ”Gymnastik für die Jugend”. Gutsmuths var inspireret af oplysningstidens pædagogik, der satte barnets naturlige udvikling i centrum. Gymnastikken var alsidig og tog udgangspunkt i naturlige bevægelser som løb og spring og leg i naturen. Gymnastikken havde ikke kun fokus på kroppen, men skulle…
Mange opfatter teknologi som maskiner drevet af brændstof eller strøm, fx biler eller computere. Den Danske Ordbog definerer teknologi således: ”anvendelse af videnskabelig viden og tekniske hjælpemidler til praktiske formål, fx til løsning af bestemte produktions- og arbejdsopgaver”. Det er i højere grad viden om teknik eller teknikker, der er teknologi, end det er maskiner….
